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    如何為孩子選擇圖畫書?

    2018-01-08

           圖畫書猶如一粒幸福的種子,能陪伴孩子的童年,滋養著孩子開始幸福的人生!在浩瀚的書海中,怎樣才能選到適合的而且讓孩子喜愛的圖畫書呢? 


    如何為1~3歲的幼兒選書?

            該階段的幼兒語言和詞匯量都在飛速發展,但在兩歲以前,孩子通常對故事的線索、結構和意義不甚明白。

    選擇原則:

          針對該階段幼兒的語言發展特點,孩子的第一本書,語言應該非常簡單,可以沒有文字;插畫應該非常豐富;內容應該是故事性的,可以是貼近生活的,也可以是幻想的,但應該有想象力

           1-3歲幼兒閱讀的圖畫書,盡可能選擇圖畫幅面相對開闊,字體偏大,閱讀舒適感強的。在有選擇的情形下,最好不要選純粹電腦制作的圖畫。選擇圖畫書時,要特別留意逐漸適應孩子接受能力的發展,不要選擇情節太復雜的故事,否則孩子會感到相當的困惑,注意觀察孩子對書的反應,慢慢來。


    好書推薦:


           國內如《嘟嘟熊系列故事》《東方寶寶》


           國外如《比得兔的故事》,是經典作家波特于1903年出版的圖畫書名作,至今仍然在英美的圖書銷售排行榜上名列三甲之內;


           而德國《彩烏鴉系列叢書》,也是世界級圖畫書的典范;


           特別值得一提的是《小老鼠無字書系列》,由瑞士插圖大師莫妮克創作,雖然從頭到尾沒有一個字,但留給大小讀者無盡的想象空間。 

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           此外,日本佐佐木洋子的《小熊寶寶繪本》、《噼里啪啦繪本》; 

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           英國繪本大師安東尼的《我爸爸》《我媽媽》都適合該階段的幼兒閱讀。

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    如何為3~6歲的幼兒選書?

           3-6歲的幼兒處于語言敏感期,語言能力快速發展,幼兒越來越喜歡聽故事、看圖書,會復述一些故事,能靠語言和插畫來想象和聯想比較陌生的事物與情感。


    選擇原則:

           許多大人會在這個階段加大培養孩子認字的"力度"。實際上,相對培養閱讀興趣而言,識字是次要的事情,不要把圖畫書當作識字練習冊,更不要讓識字取代了閱讀。 圖畫書更重要的滿足孩子無限的想象和好奇,感受快樂的,在閱讀中發展孩子的想象力和創造力,在閱讀中讓孩子感受文學作品的美。



           同時這個階段是拓展孩子閱讀領域的好機會,可以捕捉孩子的興趣和熱情,適時提供延伸閱讀的素材。比如根據孩子的興趣,選擇相關的科普故事、知識性讀物,幫助解決孩子的諸多"為什么",刺激他更多的觀察和探索。選擇知識性讀物,切忌片面追求大而全,應該著重考慮趣味性、合理性,而且應當是富于想象力的,最好還應該有較好的文學性。 


    好書推薦:

          可以選擇在國內外獲得過少兒圖書大獎的繪本圖書,其中獲得或入選美國的凱迪克大獎、英國的格林威大獎、國內的信誼兒童圖書獎和中國國家圖書館“繪本100”的圖書,都是不錯的選擇。

           國內如《我真棒幼兒成長系列》、《兒童情緒管理叢書》

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           國外如信誼世界精選圖畫書系列,《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《逃家小兔》、《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》、《雪人》等等

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           從日本引進的《提姆與莎蘭》系列繪本

           德國兒童文學大師恩德的童話繪本

           美國謝爾·希爾弗斯坦創作的繪本,如《愛心樹》、《失落的一角》也是世界繪本的經典作品。 

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           在科普讀物方面,英國DK公司引進的兒童科普讀物是不錯的選擇,如《DK透視眼系列叢書》、《不可思議的大自然》、《第一次發現系列叢書》、《DK兒童目擊者》

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           美國科普圖畫書名著《神奇的校車》,將科學知識和漫畫故事完美結合的"神奇的校車",堪稱兒童科普讀物的典范。


    為孩子選擇適合的書,是一個需要慢慢積累經驗的過程,我們需要了解孩子現階段的需要,需要了解自己孩子的興趣點,沒有最好的書,只有最合適的書。

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