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    做孩子心靈的捕手 —記省濱幼暑期員工培訓系列活動

    2018-08-31

           臨近開學,省濱幼為了以更成熟專業的姿態去迎接新學期的到來,特邀浙江大學兒童發展心理學博士-徐琴美教授等專家對全體員工開展了“做心靈的捕手—兒童發展心理學、工作坊”、“幼兒園微項目課程實踐與思考”、“把環境還給孩子”等系列培訓。

           徐琴美教授著重提升員工觀察解讀兒童的核心專業能力,引導老師用“3W”的思維方式去研究兒童,做孩子心靈的捕手,一是what,基于觀察“是什么”的客觀描述,要看情景還原,要去診斷標簽;二是why,探尋“為什么”背后的規律原理,要從兒童發展心理學角度去分析幼兒的各種行為;三是how,尋求“怎么做”的科學策略,當孩子出現任何問題行為時,要善于讀到其行為背后積極的一面,給予“陽性賦義”,并思考問題的更多解決辦法。持續5天的心理工作坊從“理想”二字出發,結合一個個生動的案例,通過小組討論,根據“理想化的兒童”、“理想的親子關系”、“理想的家庭關系”三個支架,相互碰撞不同的觀點,交流分享多元的理念。而課程和環境培訓,著重提升了老師微項目課程的實踐能力和環境創設能力,幫助老師打開了思路。

           通過一系列培訓,不僅提升員工的專業能力,同時也促進了行政、教師、后勤人員在教育觀念上逐漸達成一致,從而在新的學期能更好地幫助孩子身心自然發展!


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